A revista “Inteligência Artificial na Educação: Da Praxis à Boniteza” é uma publicação interdisciplinar e reflexiva que busca explorar as múltiplas dimensões do uso da Inteligência Artificial (IA) na educação. Nossa missão é criar um espaço que una teoria, prática e ética, conectando professores, pesquisadores e especialistas em tecnologia para compartilhar experiências, conhecimentos e perspectivas sobre a transformação educacional promovida pela IA.

A revista opera em fluxo contínuo, aceitando submissões durante todo o ano. São bem-vindos artigos acadêmicos, estudos de caso, relatos de experiências práticas e reflexões críticas, abordando tanto as aplicações pedagógicas da IA quanto os avanços tecnológicos que moldam o futuro da educação. Aqui, celebramos a boniteza da prática docente e a inovação tecnológica como caminhos para uma educação mais humanizadora, inclusiva e significativa.

Link para Submissão – Google Formulário

Temas de Interesse

Convidamos contribuições sobre os seguintes temas (entre outros relacionados):

  • Relatos de Experiência Docente: Histórias reais sobre como professores têm usado IA em sala de aula, seus desafios, inovações e impactos.
  • Aplicações Pedagógicas da IA: Estratégias e ferramentas para personalização do ensino, automação de tarefas ou suporte ao aprendizado.
  • Tecnologia e Prática Reflexiva: Análises sobre como a IA pode (ou deve) estar a serviço da prática crítica e transformadora da educação.
  • Aspectos Éticos e Sociais: Reflexões sobre privacidade, desigualdade de acesso, uso responsável e os limites éticos da IA no contexto educacional.
  • Avanços Tecnológicos e Ferramentas: Artigos técnicos que explorem algoritmos, sistemas ou inovações voltadas para o setor educacional.
  • Educação Inclusiva e IA: Discussões sobre como a tecnologia pode promover maior acessibilidade e inclusão.
  • EAD E IA: Reflexões e estudos sobre como a Inteligência Artificial pode transformar o ensino a distância (EAD), potencializando a personalização da aprendizagem, a interação em ambientes virtuais e o acompanhamento do desempenho dos alunos.
  • Ensaios e Pensamentos Livres sobre IA e Educação:
    Espaço para escritos que explorem ideias criativas, críticas ou conceituais sobre o papel da Inteligência Artificial na educação, sem restrições formais de formato.

Quem Pode Contribuir?

  • Professores:
  • Educadores que queiram compartilhar experiências e práticas envolvendo o uso da IA em sala de aula ou em contextos pedagógicos.
  • Pesquisadores:
  • Acadêmicos ou profissionais que investiguem o impacto da IA no ensino e na aprendizagem.
  • Desenvolvedores de Tecnologia:
  • Criadores e inovadores que desenvolvem ferramentas, sistemas ou estudos técnicos aplicados à educação.
  • Estudantes de Pós-Graduação:
  • Pesquisadores em formação que realizem estudos no campo da educação e da Inteligência Artificial.
  • Livres Pensadores da Sociedade:
  • Indivíduos que desejem contribuir com ideias, reflexões ou ensaios sobre IA e educação.
  • Alunos da Educação Básica e Universitária:
  • Estudantes que queiram refletir sobre como a IA pode transformar suas experiências educacionais.
  • Curiosos sobre IA na Educação:
  • Qualquer pessoa interessada em explorar e discutir o impacto da Inteligência Artificial na educação.

Chamada para Submissões

Convidamos autores a submeterem seus trabalhos que abordem o impacto da IA na educação, seja do ponto de vista pedagógico, ético, tecnológico ou social. Acreditamos que, ao compartilhar histórias, experiências e descobertas, podemos contribuir para uma educação que una inovação e humanização.

Como Submeter

Para a submissão de um artigo à revista “IA na Educação: “da Praxis à Boniteza“, você pode seguir as orientações típicas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), com base no formato acadêmico exigido. Abaixo, estão as diretrizes gerais para o formato do artigo, considerando o estilo da ABNT:

Diretrizes para Submissão

1. Formato do Documento:

  • Tamanho do Papel: A4 (21 x 29,7 cm)
  • Margens:
    • Superior e esquerda: 3 cm
    • Inferior e direita: 2 cm
  • Fonte: Arial ou Times New Roman
  • Tamanho da Fonte:
    • Texto: 12 para o corpo do texto
    • Títulos e subtítulos: 14 negrito
    • Referências: 10
  • Espaçamento:
    • Entre linhas: 1,5 para o corpo do texto
    • Simples para citações longas (mais de três linhas), notas de rodapé, tabelas e referências.
  • Alinhamento:
    • Justificado para o corpo do texto
    • Títulos e subtítulos centralizados
  • Numeração de Páginas: No canto superior direito, a partir da introdução (ou primeiro capítulo, dependendo do tipo de artigo).
  • .

2. Estrutura do Artigo:

  • Capa:
    • Título do artigo (em negrito e centralizado)
    • Nome do(s) autor(es) (nome completo, sem abreviações)
    • Instituição e link institucional (se aplicável)
    • E-mail de contato

Corpo do Texto

Introdução:
Apresente o tema, os objetivos do texto e a relevância do uso da Inteligência Artificial na educação. Introduza a relação entre teoria e prática de maneira breve, contextualizando o leitor sobre a importância do assunto.

Desenvolvimento:

  • Para artigos acadêmicos: Inclua uma revisão de literatura relevante, análise crítica e discussão teórica. Explore o impacto da IA no contexto educacional com embasamento.
  • Para relatos de experiência: Descreva a prática pedagógica, os desafios enfrentados, as soluções implementadas e as lições aprendidas. A narrativa deve ser reflexiva, enfatizando como a IA foi integrada nas práticas educacionais.
  • Outros formatos: Adapte o conteúdo ao estilo escolhido, como ensaios livres, poesias, crônicas ou textos criativos, desde que mantenham conexão com o tema central.

Conclusão:
Resuma as principais conclusões e implicações práticas ou teóricas. Para relatos de experiência, inclua sugestões para práticas futuras ou reflexões sobre o potencial da IA na transformação educacional.

Se o texto não seguir um formato acadêmico, a estrutura é livre, permitindo que sua criatividade conduza a organização do conteúdo.

  • Referências:
  • Seguindo as normas da ABNT NBR 6023/2018.
    • Deve ser ordenada alfabeticamente.

3. Citações e Referências:

  • Citações diretas (até 3 linhas): Incluem o sobrenome do autor, ano da publicação e número da página, entre parênteses. Exemplo: (SILVA, 2020, p. 45).
  • Citações diretas (mais de 3 linhas): Devem ser destacadas em parágrafo próprio, com recuo de 4 cm da margem esquerda, em fonte tamanho 10, sem aspas.
  • Citações indiretas: Apenas o sobrenome do autor e o ano da publicação. Exemplo: Silva (2020) aponta que…
  • Referências:
    • Livro: SOBRENOME, Nome do autor. Título do livro em itálico. Edição. Local: Editora, ano.
    • Artigo: SOBRENOME, Nome do autor. Título do artigo. Título da revista em itálico, volume, número, páginas, ano.

4. Submissão:

  • Arquivo: O artigo deve ser enviado em formato doc ou docx.
  • Enviando para a Revista: Faça o envio do seu artigo através do sistema de submissão online da revista (se houver), ou por e-mail (caso a revista use este método).
  • Documentos Adicionais: Caso solicitado, envie declarações de originalidade ou outros documentos pertinentes.

5. Processo de Avaliação:

  • Os artigos enviados passarão por um processo de avaliação por pares, no qual os revisores analisarão a relevância, qualidade e originalidade do trabalho.
  • O autor será informado sobre a aceitação ou necessidade de revisões.

Seja Parceiro da Revista “IA na Educação: Da Praxis à Boniteza”

A revista “Inteligência Artificial na Educação: Da Praxis à Boniteza” está aberta para parcerias com escolas públicas, centros de pesquisa, universidades, institutos federais e outras instituições educacionais.

Nosso objetivo é criar uma rede de colaboração que promova o diálogo entre a inovação tecnológica da Inteligência Artificial e as práticas educacionais críticas e transformadoras. Como parceiro, sua instituição poderá contribuir com artigos, relatos de experiências e pesquisas, além de participar ativamente na construção de uma educação mais inclusiva, humana e inovadora.

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