📖 Foco e Escopo
A Roquette-Pinto: A Revista do Vídeo Estudantil, criada em 2017, foi o primeiro periódico científico brasileiro dedicado exclusivamente à temática da produção de vídeo estudantil no ambiente escolar. Desde sua fundação, a revista tem se configurado como espaço de divulgação de pesquisas e experiências pedagógicas realizadas por professores da Educação Básica, estudantes de graduação e pesquisadores de Pós-Graduação, consolidando-se como referência nacional nesse campo.
Seu principal objetivo é contribuir para o avanço das reflexões e práticas relacionadas à produção audiovisual estudantil no contexto educacional, sobretudo no Brasil, promovendo o intercâmbio de saberes e a valorização das experiências de diferentes realidades escolares.
A revista recebe artigos, resenhas, entrevistas e relatos de experiência de professores, estudantes e pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento que dialoguem com a produção de vídeo estudantil. A partir de 2025, passa a contar também com uma nova seção dedicada a Dossiês Especiais sobre Festivais e Mostras Estudantis, destinada a relatos de experiência, práticas pedagógicas, depoimentos e registros de eventos audiovisuais realizados nas escolas e instituições educacionais do país. Este espaço busca valorizar e dar visibilidade às ações desenvolvidas em âmbito local, regional ou nacional, democratizando o acesso e o registro dessas iniciativas.
A revista é editada pela coordenação do Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil (CBPVE), pelos membros do Grupo de Pesquisa em Produção de Vídeo Estudantil.
📖 Políticas de Seção
A revista publica artigos, resenhas, entrevistas e relatos de experiência relacionados à produção de vídeo estudantil, oriundos de diferentes áreas de ensino e de acordo com as normas de publicação estabelecidas.
Além dessas seções tradicionais, conta com a seção Dossiê Especial: Festivais e Mostras de Vídeo Estudantil, que abrigará, a partir de 2025, relatos de experiência de professores, estudantes, pesquisadores e organizadores de eventos audiovisuais escolares, apresentando metodologias, práticas pedagógicas, desafios, resultados e impactos obtidos por meio dessas atividades.
📖 Processo de Avaliação pelos Pares
Os artigos, resenhas, entrevistas e relatos de experiência submetidos à revista estão condicionados aos pareceres de, no mínimo, dois avaliadores externos ao Conselho Editorial. Os pareceristas são professores universitários ou pesquisadores da área de Produção de Vídeo Estudantil ou áreas correlatas.
Todos os trabalhos devem ser originais e inéditos. A análise e aprovação seguem as normas internacionalmente reconhecidas: avaliação cega e por pares, reforçando a impessoalidade, o rigor científico e a adequação editorial.
Havendo divergência entre os pareceres, o trabalho será encaminhado a uma terceira avaliação. Os trabalhos podem receber uma das três avaliações: aprovado na íntegra, aprovado com ressalvas ou recusado. Aqueles aprovados com ressalvas deverão ser ajustados conforme as sugestões dos pareceristas e reenviados para nova avaliação dentro do prazo estabelecido pela equipe editorial.
Todos os trabalhos submetidos passam por análise preliminar dos editores para identificação de possíveis plágios, podendo ser reprovados caso sejam detectadas irregularidades.
Não caberá recurso aos autores quanto à reprovação de trabalhos por plágio ou pelo não atendimento das alterações recomendadas pelos pareceristas.
Somente serão avaliados os trabalhos que estejam de acordo com o Foco e Escopo da revista.
📖 Submissão e Periodicidade
A revista recebe submissões em fluxo contínuo.
Não há cobrança de taxas de submissão ou de publicação.
A publicação é exclusivamente eletrônica.
A revista não apresenta periodicidade fixa, lançando novas edições conforme a quantidade de trabalhos aprovados.
📖 Política de Acesso Livre
Esta revista oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
📖 Arquivamento
O conteúdo da revista é arquivado no site institucional da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), garantindo o acesso e a preservação a longo prazo para autores, leitores e pesquisadores.
📖 Política Antiplágio
Todos os artigos submetidos à Roquette-Pinto: A Revista do Vídeo Estudantil são verificados por software de detecção de plágio e/ou autoplágio. Os autores devem assegurar a originalidade dos textos e, quando utilizarem citações diretas ou indiretas, estas devem ser devidamente referenciadas, conforme as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Caso seja identificado plágio, ainda que em apenas um parágrafo, o texto será devolvido ao autor com a indicação do problema. Em situações de autoplágio, o limite permitido é de 10% do texto, ou até 50% quando se tratar de trabalho derivado de dissertação de mestrado ou tese de doutorado. Ultrapassados esses limites, o manuscrito será devolvido para as devidas correções. O autor poderá ressubmeter a nova versão dentro do prazo estabelecido pela equipe editorial.
Caso o plágio venha a ser detectado após a publicação, a revista seguirá as diretrizes do Committee on Publication Ethics (COPE) para a retratação e demais providências cabíveis.